文献类型：期刊文章

作　　者：俆昭娟[1] 王英芳[1] 白建英[1] 王喜梅[1] 李付平[1] 王旭[1] 邹静昭[2] 李冬莉[1] 赵冬[3]

机构地区：[1]河北中医学院护理学院 [2]河北中医学院公共课教学部 [3]河北中医学院教务处临床教学管理科

出　　处：《健康之路》

基　　金：2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2016GJJG133);2016年河北中医学院教育教学改革研究项目立项重点课题(项目编号:16zd-5)

年　　份：2017

期　　号：3

起止页码：123-123

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：如何提高教学质量,培养高素质应用创新型人才,是我国高等中医院校本科教育的重要目的,中医护理本科教学必须做到以学生为主体,兼顾学生技能训练及优化课堂教学效果。Seminar教学法和案例教学法均为西方教育中常见的教学模式,虽然seminar教学法在我国本科教育中尚处于初级阶段,但我们总结经验,大胆借鉴与创新,形成了独创的Seminar联合案例、情景模拟'三位一体'教学模式,并对进行有效整合,优势互补,研究发现,Seminar联合案例、情景模拟'三位一体'教学模式对提高教学质量,优化教学效果有重大意义。

关 键 词：教学效果 SEMINAR教学模式 案例法 情景模拟

分 类 号：G642] R47-4[教育学类]