文献类型：期刊文章

作　　者：郭彤梅[1] 郭秋云[1] 孟利兵[1] 唐朝永[2]

GUO Tong-mei;GUO Qiu-yun;MENG Li-bing;TANG Chao-yong(Department of Economics and Management,Taiyuan Institute of Technology,Taiyuan 030008,China;School of Economics and Management,Taiyuan University of Science and Technology,Taiyuan 030024,China)

机构地区：[1]太原工业学院经济与管理系,山西太原030008 [2]太原科技大学经济与管理学院,山西太原030024

出　　处：《经济问题》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“制造业企业复苏路径研究——失败学习视角”(19YJC630153);山西省科技厅软科学项目“心理资本在山西青年科技创新人才培养中的作用研究”(2018041054-2);山西省留学回国人员科技活动择优资助项目“知识员工的心理契约与行为态度关系研究”

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：10

起止页码：71-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于社会学习理论与社会交换理论,以256名员工为研究对象,采用层级回归分析和Bootstrap方法,探讨了知识型员工心理资本对于创新绩效的作用机制,分析了组织承诺在此过程中的中介作用和创新氛围的调节作用。实证结果发现:知识型员工的心理资本对创新绩效有显著正向作用;组织承诺部分中介了心理资本和创新绩效两者的关系;创新氛围在情感承诺与创新绩效间存在显著的调节作用。研究结果从理论角度对心理资本与组织承诺的后续研究有所启示,同时从实践角度对我国知识型员工创新绩效的管理提出指导建议。

关 键 词：知识型员工 心理资本 组织承诺 创新氛围 创新绩效

分 类 号：F272.92[工商管理类] F273.1]