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高职院校专业课程思政化评价及其模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃有色冶金职业技术学校,甘肃金昌737100 [2]金昌市第一中学,甘肃金昌737100
基 金："2018年甘肃省高校宣传思想工作课题研究项目成果"(证书编号:2018GXSZGZYBKT33)
年 份：2019
期 号：10
起止页码：166-166
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高职的专业课程在育人方面有较大优势,但与思政教育不能很好的紧密结合。教育学生要以立德树人为标准,并且要时刻坚守正确的政治方向,才能培养学生成为德才兼备、忠于祖国、服务于社会的优秀人才。本文在各个高校改革实践"课程思政"的教育成果之上,对于高职专业课程思政化的成果进行评价,并详细研究了高职专业课程思政化的模式和提升策略。
关 键 词：高职专业课程 思政化 评价 模式研究
分 类 号：G711]
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