期刊文章详细信息
基于案例的工程测量课程教学模式改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州大学怀德学院建筑与环境工程系,江苏靖江214500
年 份：2019
期 号：8
起止页码：169-169
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学改革的核心是改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的学习方式。案例教学法是一种动态、开放的教学方式,具有人才创新培养的突出特点。在理论认识的基础上,结合工程测量课程内容特点,以案例教学为手段,对其进行课程教学模式的优化。
关 键 词：案例教学 工程测量 教学改革
分 类 号：TB22-4] G642]
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