期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]成都师范学院教育学院学前教育系
年 份:2016
卷 号:0
期 号:27
起止页码:58-60
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:阅读能力是孩子学习的重要能力,哈佛大学教育研究院在名为《早期预防儿童阅读困难》报告中提到:'儿童早期语言和阅读的条件、环境、能力与他们未来的阅读能力以及学业成就存在很高的相关关系。(Snow,et al,1998)'在相当长时间里,中国家长和老师理解的阅读只是文字阅读。随着优秀绘本的引进,图画书创作、出版的日益繁荣,早期阅读的相关研究增多。
关 键 词:早期阅读 指导能力 幼儿园教师 农村家庭 对策思考
分 类 号:G613.2]
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