期刊文章详细信息
初中数学教学课堂合作式学习有效性的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市车桥中学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：10X
起止页码：200-200
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程标准提倡有效性的学习,在初中数学教学课堂中,有效性的学习需要学生在教师传授的基础上发挥主观能动性。合作式学习能够培养学生自主学习的能力,有利于提高课堂效率,是一种有效的教学方式。本文分析了初中数学教学课堂合作式学习的有效性,并研究了在课堂中组织合作式学习的方法。
关 键 词：初中数学教学 合作式学习 有效性 方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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