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论微课在初中生物教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市南丰中学,江苏张家港215600
年 份：2016
卷 号：5
期 号：11X
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：对于初中阶段的学生而言,生物教学能够启发他们思考,帮助他们拓展生理知识,丰富他们对世界的认识。为了提高生物教学的效率,教师可以在生物教学中应用微课,这不仅有利于课堂活动的开展,有利于照顾不同层次学生的学习;有利于学生理解与掌握生物概念,还有利于培养学生学习生物的兴趣。
关 键 词：微课 初中生物教学 应用
分 类 号：G632[教育学类]
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