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高等学校教授委员会制度:变革与构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鲁东大学党委
基 金：国家自然科学基金面上项目资助课题“决策、执行、监督——高校内部权力制约与协调机制研究”(项目编号:70873076);全国教育科学规划重点课题“体制、制度、机制——高等学校教授委员会制度研究”(项目编号:DFA060118)研究成果之一
年 份：2010
期 号：1
起止页码：275-289
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_C2010_2011、内刊、辑刊
摘 要：进一步明确教授委员会的价值取向、功能定位、组织性质以及活动方式,构建以学术权力主导的教授委员会制内部管理体制,是高等学校本质属性的必然要求,更是建立现代大学制度的重要内容。教授委员会的价值取向:从参与走向主导;教授委员会的功能定位:从咨询走向决策;教授委员会的组织性质:从治学走向治校;教授委员会的活动方式:从无序走向规制。
关 键 词：高等学校 教授委员会 变革 建构
分 类 号：G647]
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