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浅谈小学班级自主管理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]北京市海淀区中关村第四小学
年 份：2015
期 号：Z2
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班级自主管理是以提高学生主体素质为目的的班级管理模式。它强调班级学生在班主任有意识的培养与引导下,充分调动学生的自主管理意识,增强自主管理能力,践行自主管理行为,不断推进班级管理的过程。教育界已经普遍认同班级自主管理的重要性和必要性,学者们普遍认为班级自主管理符合教育发展规律、适应教育发展对象,能进一步促进学校、教师和学生的全面发展。在北京市海淀区中关村第四小学,"每个人都是重要的,每个人都能发挥作用,每个人都能带来变化"。
关 键 词：班级文化 教育发展规律 海淀区中关村 主体素质 管理行为 管理能力 课外知识 小伙伴 别人家 思想教
分 类 号：G625.1[教育学类]
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