期刊文章详细信息
让学生学会“数学表达”——“数学写作指导1”教学设计及思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市要塞中学 [2]全国新青年数学教师工作室 [3]"数学写作"学校联盟
年 份：2017
期 号：83
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学写作是一种新型的学习方式,可有效促进学生全面和谐发展,提升学生的数学核心素养。本文以教学设计的形式展现'数学写作'的一般流程和方法,回答了'数学写作'如何走进课堂的疑问。
关 键 词：数学写作 数学文化 数学建模 核心素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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