期刊文章详细信息
家校共育课程实施的实践与思考——以家庭教育公益讲师团为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院附属小学发展规划处
年 份：2017
期 号：47
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学校必须与家庭取得联系,家庭生活和学校生活的一致,是儿童时期完善教育的首要和不可缺少的条件。以家庭教育公益讲师团为载体,通过开展班主任专业化培训、家庭教育方法巡回演讲、亲子共读等内容,可以提升班主任家校合作能力,帮助班主任厘清家校合作共育的理念、目标、方法、路径,从而使家校合作共育助力儿童的和谐、全面发展。
关 键 词：家庭教育 学校教育 家校共育课程 公益讲师团
分 类 号：G626[教育学类]
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