期刊文章详细信息
新任教师的学习需要与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院 [2]南京师范大学教师教育学院教师教育理论系
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度高教重点自筹项目“激发学习动力,完善学习方式——高师教育类课程的研究性教学初探”的阶段性成果,课题编号:B-b/2015/01/008
年 份：2016
期 号：38
起止页码：12-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：刚刚走上工作岗位的新任教师主要存在三大学习需要:了解和研究学生、在真实情境中学习'如何教'以及学会面对压力、完善自我。撰写教育案例、自觉'内化'公共知识和反思性地'做中学'不失为有效的学习策略。
关 键 词：新任教师 学习需要 学习策略 儿童研究 知识内化 “做中学”
分 类 号：G451[教育学类]
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