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浅谈在《数学分析》中的直观教学
Superficial understanding on the object teaching in mathem atical analysis
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰安师范专科学校初等教育系,山东泰安271021
年 份：2001
卷 号：23
期 号：6
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：直观性教学是数学教学过程中的基本原则,数学是抽象的,理解数学的一个层面便是赋予数学直观和具体的意义.在数学分析教学中加强直观性教学非常重要.
关 键 词：数学分析 直观性教学 直觉 再创造
分 类 号：O17[数学类]
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