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新课程改革背景下教师教学观念的转变
Changes of Teachers' Teaching Concepts on The Background of New Curriculum Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范大学教育系,辽宁沈阳110034
年 份：2003
卷 号：19
期 号：1
起止页码：59-61
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：230718)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：基础教育课程改革形成一套全新的课程理念、课程管理体制以及课程实施方法 ,其实施有赖于教师的理解、设计和具体化 ,而教师教学观念的转变则是关键性的前提。新课程理念要求教师重新认识课程与教学之间的同构关系 ,并对自身角色、教育对象以及二者在教学过程中结成的交往关系进行深刻反思和全新理解。
关 键 词：课程改革 教师 教学观念 课程目标 对话式教学 师生角色
分 类 号：G420]
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