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培养骨干教师之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辉南县实验小学
年 份：2003
期 号：3
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在影响教学质量的诸多因素中,骨干教师素质的高低和数量的多少是关键。如何尽快有效地建设一支素质良好、数量足够、结构合理的骨干教师队伍,是广大中、小学校长普遍关注的热点。然而,长期以来,对骨干教师的内涵,各人的理解不同,说法各异。记得有位教育专家曾用四句话精辟地概括过骨干教师的形象:师德修养是楷模,教学方法能示范,专业知识能答疑,教育科研能带头。这一概括形象地表述了对骨干教师的素质要求,给中、小学校长指明了教师队伍建设的具体目标。
关 键 词：骨干教师培养 中小学 师德修养 教学质量
分 类 号：G451.2[教育学类]
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