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期刊文章详细信息

文化背景知识在英语教学中的作用初探    

  

文献类型:期刊文章

作  者:欧阳国华[1] 肖勤[2]

机构地区:[1]江西科技师范学院外语系,南昌330013 [2]南昌水利水电高等专科学校人文系,江西330029

出  处:《江西科技师范学院学报》

年  份:2002

期  号:6

起止页码:150-151

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在高校英语教学的理论与实践中 ,文化背景知识所起的作用已经得到较为一致的公认。但是 ,受结构主义语言学的影响 ,我国高校英语教学长期采用的是语言形式与思想文化内容相割裂的句型教学法 ,致使学生目的语文化背景知识匮乏 ,语言交际能力难于提高。本文结合平时实践 ,拟从高校英语教学目的、当前英语教学现状、英语教学的情感因素、认识因素等方面入手 ,试图唤起广大英语教学者对文化背景知识重要性的认识 。

关 键 词:文化背景知识 英语教学 文化差异 高校

分 类 号:H319[外国语言文学类]

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