期刊文章详细信息
重视个性差异 改进外语教学
Value Learners' Individual Differences Improve Foreign Language Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西农业大学文理学院外语系,山西太谷030801
年 份：2003
卷 号：2
期 号：1
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：每个外语学习者都是独一无二的。学习者的学习动机、性格特征、认知方式等普遍存在着个性差异,对外语教学的效果影响很大。因此,外语教师应高度重视这个问题,并采取行之有效的措施,以便更好地因材施教,使外语教学质量得到显著提高。
关 键 词：个性差异 学习动机 性格特征 认知方式 外语教学
分 类 号：G447[心理学类]
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