期刊文章详细信息
对“数学教师专业化问题”的几点思考
Thinking about Mathematics Teachers’ Specialization
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]肇庆学院数学系,广东肇庆526061 [2]天津宝坻区教研室,天津301800
基 金：广东省教学科学十五规划项目(JYA02078)
年 份：2003
卷 号：12
期 号：1
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：数学教师专业化是当前数学教育研究的热点问题.专业化数学教师要做到师范性与学术性相统一,应具备数学、教育心理学等修养.专业化数学教师要注重教育科研,重视初等数学研究,注重自身能力结构的改善.开展实验研究是培养专业化数学教师的有效途径.
关 键 词：数学教师专业化 教育科研 初等数学研究 实验研究 能力结构
分 类 号：G451.2[教育学类] G650]
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