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“美术史”教学模式转换探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏大学美术系,宁夏银川750002
年 份：2002
卷 号：24
期 号：6
起止页码：125-128
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：“美术史”是高等师范院校美术系最具师范性特色的课程之一 ,然而在实际教学中往往不被学生所重视。“美术史”教师的教学方法 ,对在校学生以及对未来中学美术教育的水平具有重要影响。“美术史”教师必须以素质教育理论为指导 ,以建构主义理论为依据 ,突破传统教学思想的束缚 ,从指导思想、课程结构、教学方法和考试考评方法等方面向现代教育模式转换。
关 键 词：美术史 教育观念 教学模式 建构主义 转换
分 类 号：J209[美术学类]
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