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论迁移规律在英语教学中的具体运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省第一师范学校外语系 长沙410002
年 份：2003
卷 号：23
期 号：2
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：230200)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：英语教学中的迁移现象存在于母语对英语的影响。原有英语知识对新学英语知识的影响之中。正迁移促进学生对英语的理解。负迁移则妨碍学生对英语的掌握。明确导致正迁移和负迁移形成的因素。在英语教学中有效利用正迁移。尽量避免负迁移。对提高英语教学质量有着十分重要的意义。
关 键 词：正迁移 负迁移 教学质量 文化差异 英语教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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