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小学英语绘本阅读实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：85-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、实施英语绘本阅读的背景从小学三年级开始,英语就成为了必修课,小学阶段的英语更多的是要激发学生的学习兴趣,培养学生的英语语感和良好的发音习惯,让学生喜欢阅读,能用简单的日常用语展开交流活动。结合小学英语教材的编排特点来看,以故事贯穿每个章节,通过图文并茂的方式呈现内容。结合小学英语教学实践来看,依然侧重于知识的传授,虽然英语教学中也注重学生阅读能力的培养,但情境性不强,学生的阅读兴趣不高,阅读效率不容乐观。英语绘本则以故事为载体,以图文并茂的方式呈现,融入游戏、活动素材,能更好地激发学生的阅读兴趣,让学生爱上英语阅读。
关 键 词：绘本阅读 实践探究 小学英语教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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