期刊文章详细信息
网络教研助力教师专业能力提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省南昌市东湖区教研中心
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：11-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教研是提高教学质量、促进教师发展、推动教学改革的重要手段。随着'互联网+'应用的快速发展,网络教研模式受到越来越多的关注,无论教研方法、教研内容还是教研形式,网络都更加高效与便捷。网络教研有利于教学资源的共享与交流,有利于提高教师的教研水平,有利于促进教师专业能力发展。与传统教研方式相比,网络教研具有跨时空性、交互性、便利性等特点。一、网络教研的特点(一)跨时空性网络教研可以打破时间与空间的限制,使教研成为一种可以超越时空,向更广泛地区辐射的开放式活动。
关 键 词：网络教研 时空性 教师专业能力 网络学习空间
分 类 号：G434[教育学类] G451]
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