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小学数学质疑能力培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市横塘中心小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：63-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学是一门基础课程,小学阶段的数学教学主要是为了激发学生对数学的兴趣,并使学生的数学思维和数学能力得到培养。而这就需要对学生的质疑能力进行培养。通过引导学生对数学知识进行质疑,可以使学生的数学思维得到充分发展,有利于学生今后的数学学习。笔者思考和概述了在小学数学教学中培养学生质疑能力的策略。
关 键 词：质疑能力 思维能力 小学数学教学 教学情境 长方形 学生提问 数学能力
分 类 号：G623.5[教育学类]
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