期刊文章详细信息
小学语文“先学后教”的实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：'先学后教'作为一种新的课堂教学模式,在实际的实践过程中表现出了比较大的优势,对于小学课堂教学效率的提升有着十分重大的作用。通过'先学后教'的教学模式,不仅可以极大地提高学生学习的积极性,而且还能提升学生的语文学习能力,可谓一举两得。因此,我们要切实推进'先学后教'的教学模式,促进小学语文课堂教学的高效发展。
关 键 词：“先学后教” 小学语文 小学生
分 类 号：G623.2[教育学类]
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