文献类型：期刊文章

作　　者：王爱华[1] 张俊英[1]

机构地区：[1]山东大学体育教学部,山东济南250061

出　　处：《山东体育学院学报》

年　　份：2002

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：71-73

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：普通高校体育课程体系改革 ,应突破原有的体育课程结构框架 ,建立新的体现健康第一、素质教育、终身体育思想 ,学科类与活动类课程相结合的课程体系。改变目前只限一、二年级开设体育课的状况 ,一、二年级开设必修选项课 ,三年级开设选修课 ,同时为伤、病、残、体弱学生开设保健与康复体育课 ,为运动特长生开设竞技训练课。理论部分以“理论知识窗口”的形式贯穿于教学的全过程 ,突出理论教学的灵活性、实用性和针对性 ;实践部分以运动项目为主 ,突出运动技能的学习和锻炼过程 ,学习内容、锻炼方法、组织形式始终与提高学生的运动能力、心理健康和社会适应能力紧密结合。

关 键 词：高校 体育 课程体系 改革思路  素质教育 终身体育 运动能力  

分 类 号：G807.4]