文献类型：期刊文章

作　　者：骆魁敏[1]

机构地区：[1]江西省乐平中学,江西乐平333300

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：教育部基础教育司课题"新一轮信息技术课程标准研制"的子课题"现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略的研究"(编号 :2 - 0 2 - 0 0 - 72 )

年　　份：2003

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：76-80

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：研究性学习纳入必修课 ,是我国普通高中课程改革的重大突破。对于这样一门全新的课程 ,如何把握其精神实质和内涵 ,如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性的特点 ,如何具体组织实施研究性学习 ,如何体现教师的指导作用等 ,成为目前普通高中十分关注的问题。乐平中学“现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略的研究”

关 键 词：信息技术 高中  数学 研究性学习 教学策略

分 类 号：G633.6[教育学类] G434