登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

一种新的学习和记忆理论:联结主义论学习和记忆    

Connectionism, A New Theory on Learning and Memory

  

文献类型:期刊文章

作  者:贾林祥[1]

机构地区:[1]徐州师范大学教育系

出  处:《宁波大学学报(教育科学版)》

年  份:2002

卷  号:24

期  号:6

起止页码:10-12

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:在考察以往学习和记忆理论的基础上 ,论述和分析了联结主义的学习和记忆理论 ,其实质是对联结权重的适应性变化。联结主义论的学习典型的权重调整方法为相关学习和误差修正学习 ;联结主义论的学习体系为监督学习、强化学习和无监督学习三类 。

关 键 词:记忆理论 联结主义 学习理论  学习技术  心理学

分 类 号:G442[心理学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心