文献类型：期刊文章

作　　者：陈松兰[1] 丁殿坤[2] 孙铮[1] 吴晓萍[3] 于洁[1]

机构地区：[1]泰山医学院附属医院 [2]山东科技大学 [3]泰安卫校,山东泰安271000

出　　处：《护士进修杂志》

基　　金：泰山医学院立项课题 课题号 0 0- 10

年　　份：2003

卷　　号：18

期　　号：1

起止页码：33-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的培养护生批判性思维能力。方法首先评估学生 ,模拟出临床病例 ,提出问题 ,让学生讨论 ,然后小组代表发言 ,最后教师评价。结果 98级护生和 99级护生对 8项问题做了肯定回答 ,赞同项分别是 90 4 %、83 0 %、92 6 %、83 0 %、95 7%、71 3%、85 1%、92 6 %。为进一步研究 ,将 98级和 99级护生分为实验组和对照组 ,两组对照各项差异有显著意义 (P <0 0 1)。结论模拟问题教学法得到了学生的认可 。

关 键 词：护生 批判性思维 模拟问题教学  护理教育

分 类 号：R47－4[护理学类] G424.1[临床医学类]