期刊文章详细信息
反思性教学与高等师范教育的改革
Reflection Education and Higher Normal Education Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院,四川成都610068 [2]四川师范大学教务处,四川成都610068
年 份：2003
卷 号：30
期 号：1
起止页码：54-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：231161)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教师教育理论。革新传统师范教育,建构基于反思性教学的新型师范教育模式,要求我们:在师范教育的目标方面,要重视师范生反思批判能力的培养;在师范教育的内容方面,要重视师范生实践知识的获得与积累;在师范教育的教学形式方面,要重视师范生的亲身体验与活动;在师范教育教学环境创设方面,要注重协调、合作的班级氛围的建立。
关 键 词：反思性教学 实践知识 师范教育 改革
分 类 号：G650[教育学类]
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