期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉首大学外语系,湖南吉首416000
年 份:2003
卷 号:9
期 号:1
起止页码:83-86
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要:本文运用心理语言学关于语言运用的理论,探讨写作中超语言因素与阅读的内在联系;分析英汉语写作思维差异;最后,得出结论:(1)写作教学应重视作者与读者的交际功能;(2)加强教师对学生写作的引导作用,把教学重点从写作范式转移到写作过程上来,以强化学生书面交际功能;(3)教师批改学生习作的方式应随着写作重点的转移而改进。
关 键 词:超语言因素 写作思维 写作过程 交际功能
分 类 号:H05]
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