文献类型：期刊文章

作　　者：洪艺敏[1]

机构地区：[1]厦门大学教务处,福建厦门361005

出　　处：《厦门大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目"高等学校教学运行模式及配套管理研究";厦门大学高等教育发展研究中心重大课题"大学教学运行机制改革研究"成果

年　　份：2003

卷　　号：53

期　　号：1

起止页码：115-121

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：230943)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大学是知识生产部门。大学的科研、教学和社会服务三项基本职能活动与三类知识生产相对应,构成比较完整的知识生产体系,显示出大学知识生产的独特优势。为了提高知识生产的效率,大学应该重视对知识资源的管理,包括对显性知识和隐性知识的管理。大学知识管理的职责是要采取措施,努力获取知识生产所需的各种知识资源,同时对已获得的、可用的知识资源进行分类整理,使之信息化、网络化,便于利用;其核心是促进知识的交流与共享。

关 键 词：大学  知识生产 知识管理 显性知识 隐性知识

分 类 号：G647]