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高中语文写作教学中自主学习策略的应用探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市第二高级中学,225400
年 份：2018
期 号：23
起止页码：96-97
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：高中语文教学旨在培养学生的语文知识水平,促进学生语言意识以及文学素养的培养,对于学生发展十分关键。写作教学作为语文教学的重要组成,能够促进学生在实践的层面对于语文知识进行应用,对于学生发展十分关键。积极发挥学生的主观能动性,促进学生开展自主学习,是提升语文写作教学质量水平的重要路径。基于当前高中语文写作教学实践,本文分析如何在高中语文写作教学中促进学生开展自主学习,主要从引导性教学方法应用,自评互评教学模式构建,基于线上平台开展学习的层面进行分析,为今后高中语文写作教学的发展做出相应的依据。
关 键 词：高中语文 写作 自主学习
分 类 号：G633.34[教育学类]
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