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情景教学在语文写作教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区长桥中学,215128
年 份：2018
期 号：19
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：近年来,随着教学理念的逐渐提升,相应的教学方法也在发生着改变,而通过结合不同阶段的学生特点,发现情景教学法能够收到良好的教学效果。尤其是对于初中阶段的学生来说,这一教学方法的作用更为明显,因为初中生本身具有活泼好动、对新鲜事物充满新奇的特点,因此利用情景教学法十分符合学生的学习特点。本文将就情景教学在初中语文写作教学中的运用进行探讨。
关 键 词：情景教学 初中语文写作 应用
分 类 号：G633.34[教育学类]
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