期刊文章详细信息
语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省运河高等师范学校附属小学,221300
年 份：2018
期 号：18
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：语文是一种基础性课程,不仅可以学习丰富知识,还能够提高自身文化修养。读写结合有利于加深对内容的理解,但目前在很多方面依然有着不足之处,因此需要进一步完善。
关 键 词：小学语文 读写结合 问题与策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
