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小学语文看图写话教学问题与对策探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省北安市兆麟小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：20-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文看图写话教学是夯实小学生写作基础的主要渠道,能够有效丰富小学生的想象力,提高小学生的沟通能力以及表达能力。本文主要介绍了小学语文看图写话教学过程中存在的主要问题,并探索改善问题的有效对策,进而提出一些建设性意见,为我国小学语文教育的进一步发展贡献微薄之力。
关 键 词：小学语文 看图写话教学 主要问题 对策
分 类 号：G623.2[教育学类]
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