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对信息技术与课堂教学融合发展的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省榆树市第二实验中学
基 金：榆树市第二实验中学申报《信息技术实践与课堂教学研究》为吉林省基础教育校本科研“一三五”课业改革实验项目,作为全国教育科学“一二五”教育部规划课题《校本研究引领和促进基础教育质量提升的研究》课题批准号为FHB110083
年 份：2017
卷 号：0
期 号：34
起止页码：241-241
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在我国当前的教育教学工作当中,信息技术和课堂教学已经深入得融合在了一起,并且在融合发展的过程中,取得了非常理想的教学成果。但是,这种信息技术与课堂教学融合发展的方式,基本上都是停留在了比较表面的形式之上,在日常的教学工作当中,应用得并不是很透彻和全面。造成这种发展局面的原因是多种多样的。本文将就信息技术与课堂教学的融合发展进行深入的分析与探究。
关 键 词：信息技术 课堂教学 融合发展 策略分析
分 类 号：G434[教育学类]
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