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期刊文章详细信息

数形结合教学方法在初中数学中的运用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:梅海燕[1]

机构地区:[1]江苏省海安县紫石中学

出  处:《中华少年》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:34

起止页码:161-162

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:与其他社会学科不同,要想学好数学,仅靠死记硬背公式定理是完全行不通的,数学需要学生具有一定的逻辑思维能力和想象力,在掌握了一个知识点后能够举一反三。数学主要是由于数字和图形两大部分组成的,很多时候用常规方法不能解决的问题,通过数形结合就可以快速的解答。初中数学是学生以后学习数学生涯的基础阶段,数形结合的解题方法更是常见,因此,初中数学教师应该重点分析数形结合的教学方法的应用,以此来激发学生学习数学的兴趣,提高他们的数学成绩。

关 键 词:数形结合 教学方法 初中数学 应用  

分 类 号:G633.6[教育学类]

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