期刊文章详细信息
提高高中英语写作教学课堂有效性的策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区新阳中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：31
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作是英语教学和语言训练的重要内容,也是语言学习评价的重要项目,然而英语写作教学也是英语课程中最难的。在目前很多高校的英语课堂中,提起写作学生就感到头疼,教师对提高学生的英语写作能力也同样感到困难。如何改变教师认为教写作难和学生认为学写作难的两难的局面呢?本文围绕目前高中英语写作教学中存在的问题进行了探讨,并提出了一系列提高高中英语写作教学课堂有消息的策略,以供参考。
关 键 词：高中英语 写作教学 课堂有效性 策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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