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读出效率——论高中语文早读课的优化改进
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市王淦昌中学
年 份：2015
期 号：S1
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：如今高中语文早读课存在的问题颇多。针对高中语文早读课存在的几种现状,笔者认为可以从明确早读课目标;创新其教学方式和完善其反馈体系三个角度着手对其进行优化改造,以达到最后通过早读来辅助提高高中语文课效率的目的。
关 键 词：高中语文早读 存在问题 优化方向
分 类 号：G633.3[教育学类]
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