期刊文章详细信息
“阅读圈”教学模式和自下而上阅读教学模式的比较研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院外语系,北京100083
基 金：中国矿业大学(北京)2016-2017学年度课程建设与教学改革项目--"阅读圈"教学模式下的英语专业本科生阅读素养培养的探究(项目编号:J160803)
年 份：2017
期 号：20
起止页码：215-216
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："阅读圈"教学模式与传统的自下而上的阅读教学模式在理论依据、教学重点、师生地位、评价方式等方面都存在比较大的差异。"阅读圈"的教学模式将学生的独立阅读与小组讨论相结合,把阅读的主动权交还给学生,使得学生真正回归到对作品的感悟中去,全面提高学生的阅读能力。
关 键 词：“阅读圈” 自下而上 阅读教学模式 比较研究
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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