期刊文章详细信息
探析多维互动教学模式在高中英语课堂中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江浦高级中学,江苏南京211800
年 份：2016
期 号：20
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统英语教学模式最大的局限性就在于其效果较为单一,不利于学生的综合发展。尤其是高中阶段,为了应对接下来重要的高考,教师必须在日积月累之中向学生传输大量的词汇、语法,乃至各种阅读的技巧和作文的方法——但是当学生固有的学习能力很难对此实现全面吸收和综合性运用时,教师则可以采取多维互动的方式,充分调动学生的听力、会话、行为以及思想等多重器官,帮助学生实现全方位、多角度的互动,提升高中英语课堂教学的有效性。
关 键 词：多维互动 教学模式 高中英语教学
分 类 号：G642]
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