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关于微课在初中英语教学中的应用分析
On the Analysis of Application of Micro Lesson in Junior Middle School English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏师范大学附属实验学校,江苏徐州221011
年 份：2015
期 号：18
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着社会的快速发展,人们对初中英语教育问题的关注程度正在逐渐提高。相对来说,微课是一种比较新颖的教育手段,受到了全社会的高度重视。在传统的教学模式下,教师是教学的主导者,学生被动地学习。长时间下去,学生就会失去学习英语的积极性和热情。微课可以更好地激发学生的学习兴趣,让学生参与英语教学,充分发挥学生学习的主体地位,进而提高英语教学效率。微课的构建对初中英语教师提出了更高的要求,教师要不断提高自身的专业水平和综合素质,才能更好地满足学生的学习需求。
关 键 词：微课 初中英语 应用分析
分 类 号：G633.41[教育学类] G434
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