期刊文章详细信息
儿童学习外语最佳年龄问题
On the Age Effect of Children Learning a Foreign Language
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉理工大学华夏学院外语系,湖北武汉430223
基 金：武汉理工大学华夏学院2013年校级重点课题(项目名称"非英语专业本科生外语学习动机跟踪调查";项目编号:1313)部分成果
年 份：2015
期 号：8
起止页码：211-213
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对"外语学习越早越好"这一观点,文章首先介绍了语言习得关键期假说,分析了国外围绕关键期假说所进行的实验和研究,重点介绍了第二语言习得关键期假说支持派和反对派的不同观点,并从心理语言学、认知语言学、神经语言学角度对语言习得进行了解释。国内学者对外语学习最佳年龄的看法和态度也进行了分析。文章认为,年龄问题不能决定外语学习的成败,它与社会、心理、认知以及个体差异诸因素交织共变,共同决定了外语学习的成败。
关 键 词：二语习得 关键期假说 最佳年龄 年龄效应
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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