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以“戏”激学,以“戏”促学——中职英语游戏化教学的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省梅州农业学校,广东梅州514011
年 份：2014
期 号：3X
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：游戏化教学是情景教学法的一种形式,根据学习者年龄心理特征与教学策略方面,借鉴游戏的特点,把教学内容通过游戏的方式展现出来,为学生创造愉悦的学习氛围,使学生在玩中学,学中玩。在中职英语课堂教学中采用游戏化教学,能激发学生的英语学习兴趣,促进学生积极主动学习,让学生在愉悦的学习中培养并提高自己的英语能力。该文通过教学实践中学生的心理特点和能力,探究采用游戏化教学的设计原则及在教学中所使用的教学游戏,使游戏化教学更好地运用在英语教学中。
关 键 词：中职英语 游戏化教学 教学游戏
分 类 号：G633.41[教育学类]
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