期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]绥化学院基础学院,黑龙江绥化152061
年 份:2013
期 号:8X
起止页码:121-122
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在传统的课堂教学模式下,教师是课堂的主导,作为被动接受者的学生缺乏应有的活跃状态和思辨能力。而互动式教学模式重新确立了学生的主体地位,体现了国家对大学生素质教育的要求。该文从对互动式教学模式的形式进行分析着手,归纳总结了互动式教学模式在实际应用中存在的问题,并分析得出解决这些问题的对策。
关 键 词:互动式教学 形式 问题 策略
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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