期刊文章详细信息
当代西方建构主义教学理论评析
An evaluational analysis to the instructional theory of contemporary constructivism in the west
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北大学教育科学学院,河北保定071002
年 份：2003
卷 号：24
期 号：1
起止页码：95-99
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：当代西方建构主义教学理论在认识论、学习观、教学观等方面都有自己独到的见解 ,有明显的积极意义。但作为发展中的教学理论 ,它仍有其片面性和不完善之处。如忽视了间接经验、真理的绝对性和外部技能训练的必要性等 。
关 键 词：当代 西方 建构主义 教学理论
分 类 号：G42]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
