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发展边疆民族地区教育与建设小康社会——对基诺、拉祜、佤、傣、哈尼等云南特有少数民族教育发展状况的调研
On the Development of Education in the Border and Minority Areas and the Building of a Well-to-do Society--A case study of the education status of the Jinuo, Lahu, Wa, Dai and Hani minority nationalities.
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中共云南省委宣传部,云南昆明650011
年 份：2002
卷 号：19
期 号：6
起止页码：13-18
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2000_2002、RDFYBKZL(收录号：219153)、普通刊
摘 要：本文在文献资料、田野调查的基础上 ,通过对基诺、拉祜、佤、傣、哈尼等 5个云南特有少数民族教育发展状况的调研 ,揭示边疆少数民族地区教育发展与建设小康社会的关系。
关 键 词：基诺族 拉祜族 佤族 傣族 哈尼族 边疆民族地区 教育发展 云南 少数民族 小康社会建设
分 类 号：G759.2[教育学类] G527.
参考文献：
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引证文献：
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