期刊文章详细信息
基于深度学习的初中物理解题策略例析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省诏安县边城中学,福建漳州363500
基 金：福建教育科学"十三五"规划2017年度课题<中学生物理深度学习引导策略的研究>(立项号:FJJKCG17-203)研究成果
年 份：2018
期 号：12
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于深度学习,结合具体题例,从对物理规律的深度迁移、物理概念的深度理解、物理器械的深度探究等几个方面,阐述其对于优化解题策略,提升解题能力,从而培养学生的思维品质,提升其核心素养的意义与作用。
关 键 词：深度学习 解题策略 核心素养
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
