期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省扬州中学
年 份:2012
卷 号:0
期 号:12
起止页码:1-4
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:为了能在高中阶段切实有效地实施物理实验教学,在进行了充分的理论学习和实践的基础上,提炼总结出了"问题生成"实验教学模式,并就该模式的理论基础、教学目标、操作序列、教学策略、评价等关键性环节作出了相关论述和说明。
关 键 词:问题生成 物理实验 教学模式
分 类 号:G633.7[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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