期刊文章详细信息
影响大学英语听力教学的主要因素和改进措施
Key Factors in College English Listening Instruction and Their Improving Solutions
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鄂州大学外语系
年 份：2006
卷 号：0
期 号：2
起止页码：92-95
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：文章对某些影响听力理解的主要因素进行了分析探讨。研究结果表明,英语听力水平受到诸因素的制约,英语语音、词汇、文化背景知识,以及学生的心理因素与听力水平都有显著的相关性,并提出了相应的改进措施。
关 键 词：听力教学 影响 改进措施
分 类 号：H319.9[外国语言文学类]
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